Como lo hemos visto en el transcurso de la unidad, el ensayo es un género discursivo que se caracteriza por el desarrollo de una idea, a lo largo del cual se sopesan una serie de opiniones vertidas por otros sobre el mismo tema; el autor del ensayo ha de adoptar una postura crìtica.
Además de las págnas 13, 28 y 29 de nuestro texto base y el trabajo en clase, les adjunto un texto sobre los pasos necesarios a observar durante la elaboración de un ensayo.
RECUERDEN que LA ARGUMENTACIÓN es la parte imperativa (fundamental), para que su ensayo tenga buen soporte.
Todos los pasos del argumento se aplican aquí por lo que, el considerar que las razones que nos llevan a tomar UNA POSICIÓN respecto a un tema será lo que nos permita tener éxito y que las personas se ADHIERAN a nuestra postura.
La dedicación que invertimos al investigar el tema y realizar los borradores del mismo nos permitirán disfrutar del fruto de cosechar lo sembrado.
Saludos cordiales.
Mtra. Paty
Nota. Les recuerdo que los documentos académicos que se revisarán en la evaluación son: el informe, la reseña y el ensayo; además de la argumentación y los tipos de documentos académicos que se mencionan en nuestro libro.
jueves 1 de marzo de 2012
sábado 18 de febrero de 2012
Iniciaron hoy las sesiones en el Club de Lectura 5ta. Generación
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La primera sesión del club de lectura del presente semestre se realizó con éxito. Con la asistencia de 14 participantes de ambos turnos moderados por Héctor y Teresita, además de la asistencia de la maestra Paty, se inició la lectura del libro "El Alquimista" del autor Paulo Cohelo.
Al inicio de la lectura se relata la historia de un pastor que desea viajar y lo hace, siguiendo a su rebaño el cual, era guiado por los lugares donde encontrara agua y comida. Hemos identificado similitudes entre el personaje principal y un personaje histórico de nuestro país que tuvo un comienzo de vida muy similar: Bénito Juárez cuyo origen e introducción a las letras fueron de la misma manera.
La historia nos remonta a la vida en la planicie de Andalucía, España y la historia con la que hemos comparado nos lleva a Oaxaca, México.
Si deseas integrarte a esta actividad será un gusto que nos acompañes, leer en compañía es una gran experiencia. Las sesiones son los sábados de 8 a 11 am en el aula de lectura.
¡Te esperamos!
Mtra. Paty
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viernes 17 de febrero de 2012
Actividad 3
Estimados alumnos,
Les publico el texto de la argumentación que hemos revisado en clase, por favor completen el apunte en su cuaderno desde concepto hasta el final (página 7).
Posteriormente, identifiquen las palabras que desconozcan y anoten el significado para que puedan interpretar correctamente el texto.
La próxima clase analizaremos lo que nos faltó de este tema.
Actividad No. 3
Les publico el texto de la argumentación que hemos revisado en clase, por favor completen el apunte en su cuaderno desde concepto hasta el final (página 7).
Posteriormente, identifiquen las palabras que desconozcan y anoten el significado para que puedan interpretar correctamente el texto.
La próxima clase analizaremos lo que nos faltó de este tema.
Actividad No. 3
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sábado 4 de febrero de 2012
Tarea No. 1 Semestre Febrero-Julio 2012
Tarea No. 1
Imprimir la Actividad 1 y responderla correctamente. Se revisará la siguiente clase.
"De todas mis penas me he consolado siempre con una hora de lectura"
Para la próxima clase presentarse con:
Diccionario
Libro de 1er. semestre
Libreta y la tarea que se le solicita completa.
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